Jestem psychologiem dziecięcym. Pracuję z dziećmi i młodzieżą z trudnościami w regulacji emocji, radzeniem sobie w relacjach rówieśniczych, budowaniem pewności siebie i poczucia własnej wartości. Pracuję z dziećmi w spektrum. Prowadzę także terapię dzieci z zaburzeniami lękowymi. Wspieram dzieci i młodzież w rozwijaniu kompetencji społecznych.
W trakcie terapii staram się podążać za dzieckiem. Bliskie jest mi porozumienie bez przemocy i bazowanie na zasobach dziecka i rodziny. Nawiązuję ścisłą współpracę z rodzicami, gdyż bez zaangażowania rodziców efektywna terapia nie jest możliwa. Czerpię z wielu nurtów, by jak najlepiej dostosować terapię do potrzeb rodziny.
Jestem absolwentką pięcioletnich studiów psychologicznych na Uniwersytecie im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Posiadam również dwuletnie przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyłam studia podyplomowe na kierunku Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka.
Jestem terapeutą Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz terapeutą ręki I i II stopnia. Ukończyłam półroczny kurs z zakresu psychoterapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży, a także szkolenia z Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR I) oraz metody Kids’ Skills. Doświadczenie zdobywałam pracując w Akademii Dobrej Edukacji, szkole podstawowej, w poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz w centrum terapii i rozwoju, gdzie prowadziłam zarówno terapię indywidualną dzieci i młodzieży, jak i grupowe zajęcia TUS, a także konsultacje wychowawcze z rodzicami.
Nieustannie się uczę i rozwijam, poszerzając swoją wiedzę i kompetencje poprzez udział w kursach, konferencjach, szkoleniach oraz studiach podyplomowych. Ukończyłam m.in.:Studia podyplomowe „Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka”„Trening umiejętności społecznych – efektywne kształtowanie kluczowych umiejętnościpsychospołecznych oraz życiowych”Przygotowanie pedagogiczne dla psychologów„Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach poziom podstawowy”„Praktyk metody Kids’ Skills – Dam radę oraz I’m Proud of You”„Stosowana analiza zachowania sposobem na efektywną edukacjꔄTerapia ręki I i II stopnia”„Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży”- szkolenie ogólne oraz wiele szkoleńszczegółowych w podejściu poznawczo-behawioralnym dotyczące pracy z dziećmi m.in. z:zaburzeniami lękowymi, ADHD, spektrum, tikami, hiperakuzją, mizofonią,samouszkodzeniami, mutyzmem wybiórczym oraz pracą metodą ekspozycyjną.